Aktifkan notifikasi untuk dapat update setiap hari!

Football

Hasil Argentina Vs Mesir 3-2: Messi Kembali Cetak Gol, Albiceleste Amankan Tiket Perempat Final

Wamanews.id, 8 Juli – Timnas Argentina memastikan langkah ke babak perempat final Piala Dunia 2026 usai menaklukkan Mesir dengan skor 3-2 pada laga 16 besar yang berlangsung di Mercedes-Benz Stadium, Atlanta, Rabu (8/7/2026) dini hari WIB. Kemenangan tersebut diraih secara dramatis setelah La Albiceleste sempat tertinggal dua gol.

Mesir mampu mengejutkan juara bertahan lewat gol Yasser Ibrahim pada menit ke-15. Keunggulan tim berjuluk The Pharaohs bertambah pada menit ke-67 melalui penyelesaian Mostafa Zico, membuat Argentina berada di ambang tersingkir dari turnamen.

Argentina baru menunjukkan kebangkitan pada menit-menit akhir pertandingan. Cristian Romero membuka asa setelah memperkecil ketertinggalan pada menit ke-79 melalui sundulan memanfaatkan umpan bola mati. Gol tersebut membangkitkan kepercayaan diri skuad asuhan Lionel Scaloni untuk terus menekan pertahanan Mesir.

Tekanan Argentina akhirnya membuahkan hasil ketika Lionel Messi mencetak gol penyeimbang pada menit ke-84. Gol itu menjadi penebusan bagi sang kapten setelah sebelumnya gagal mengeksekusi tendangan penalti di babak pertama. Messi pun kembali menunjukkan perannya sebagai motor serangan tim di laga krusial tersebut.

Drama pertandingan berlanjut hingga masa injury time. Enzo Fernandez muncul sebagai pahlawan kemenangan usai mencetak gol pada menit 90+2, sekaligus memastikan Argentina membalikkan keadaan menjadi 3-2. Gol tersebut mengakhiri perlawanan sengit Mesir yang tampil disiplin sepanjang pertandingan.

Kemenangan ini menjaga peluang Argentina mempertahankan gelar juara dunia yang diraih pada edisi sebelumnya. Di babak perempat final, Lionel Messi dan kolega akan menghadapi pemenang pertandingan antara Kolombia dan Swiss. Sementara itu, langkah Mesir harus terhenti meski sempat memberikan perlawanan sengit dan nyaris menciptakan kejutan terbesar di babak 16 besar.

Penulis

Related Articles

Back to top button